ਸਮਾਰਟ ਬੋਰਡ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੇ ਢੰਗ ਨੂੰ ਬਦਲਦਾ ਹੈ
ਰਵਾਇਤੀ ਅਧਿਆਪਨ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ, ਸਭ ਕੁਝ ਅਧਿਆਪਕ ਦੁਆਰਾ ਤੈਅ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਅਧਿਆਪਨ ਸਮੱਗਰੀ, ਅਧਿਆਪਨ ਰਣਨੀਤੀਆਂ, ਅਧਿਆਪਨ ਵਿਧੀਆਂ, ਅਧਿਆਪਨ ਕਦਮ ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਅਭਿਆਸ ਵੀ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਹੀ ਵਿਵਸਥਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ਼ ਨਿਸ਼ਕਿਰਿਆ ਤੌਰ 'ਤੇ ਹਿੱਸਾ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਯਾਨੀ ਕਿ ਉਹ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਣ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।
ਸਮਾਜਿਕ ਅਰਥਵਿਵਸਥਾ ਦੇ ਤੇਜ਼ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਪਰਿਵਰਤਨ ਦੀ ਗਤੀ ਦੇ ਨਾਲ, ਆਧੁਨਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੇ ਵੀ ਸਿੱਖਿਆ ਉਦਯੋਗ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਇਆ ਹੈ। ਮੌਜੂਦਾ ਸਮਾਜਿਕ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ, ਰਵਾਇਤੀ ਅਧਿਆਪਨ ਵਿਧੀ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਦਬਦਬਾ ਹੈ। ਅਧਿਆਪਕ, ਫੈਸਲਾ ਲੈਣ ਵਾਲੇ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸਮੱਗਰੀ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਹੀ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰੇਗਾ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਧਿਆਪਨ ਵਿਧੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ। ਆਧੁਨਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਵਧਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਮਲਟੀਮੀਡੀਆ ਟੱਚ-ਨਿਯੰਤਰਿਤ ਅਧਿਆਪਨ ਮਸ਼ੀਨ ਸਮਕਾਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਅਧਿਆਪਨ ਤਰੀਕੇ ਬਣ ਗਈ ਹੈ।
ਇਸ ਸਮੇਂ, ਚੀਨ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਡੂੰਘੇ ਬਦਲਾਅ ਆਏ ਹਨ, "ਜਾਣਕਾਰੀਕਰਨ" ਅਤੇ "ਇੰਟਰਨੈੱਟ +" ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋ ਰਹੇ ਹਨ। ਇਸਨੇ ਨੈੱਟਵਰਕ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਦੇ ਆਪਸੀ ਸੰਪਰਕ, ਕਲਾਸਾਂ ਵਿੱਚ ਉੱਚ-ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੇ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਵੰਡ ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਵਿੱਚ ਨੈੱਟਵਰਕ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਜਗ੍ਹਾ ਦੀ ਵੰਡ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਚੀਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਹੋਇਆ ਹੈ ਅਤੇ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਹੋਇਆ ਹੈ।
ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਟੱਚ-ਨਿਯੰਤਰਿਤ ਆਲ-ਇਨ-ਵਨ ਮਸ਼ੀਨ ਦੇ ਵਿਆਪਕ ਉਪਯੋਗ ਦੁਆਰਾ, ਇਸਨੇ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲਾਂ, ਕਲਾਸਾਂ ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਲਾਭ ਪਹੁੰਚਾਇਆ ਹੈ। ਟੱਚ-ਅਧਾਰਤ ਆਲ-ਇਨ-ਵਨ ਮਸ਼ੀਨ ਅਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸੁਮੇਲ ਚੀਨ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਗਣਿਤ ਦੇ ਗਿਆਨ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਗਣਿਤ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇਹ ਦੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਗਣਿਤ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਟੱਚ-ਨਿਯੰਤਰਿਤ ਆਲ-ਇਨ-ਵਨ ਮਸ਼ੀਨ ਦਾ ਵਿਆਪਕ ਉਪਯੋਗ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਗਣਿਤ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੋਵੇਗਾ।
ਪੋਸਟ ਸਮਾਂ: ਦਸੰਬਰ-28-2021
